Bitacora del 22 al 25 de agoto del 2011

Esta semana ya casi para terminar periodo finalizamos con las exposiciones sobre la evolución de la lingüística, discutimos también un folleto sobre fonética y fonología como introducción al tema... el día Jueves realizamos una evaluacción sobre los temas vistos en la cual espero salgamos bien.   

Bitácora del 15 al 18 de agosto del 2011

Ultima semana de exposiciones: Escuela estructuralista norteamericana, la corriente estructuralista  norteamericana debe comprenderse en el marco positivismo filosófico y empírico. se distingue esta escuela por un marcado énfasis psicológico anclado en el supuesto de considerar la mente humana "tabla rasa" tal como postula el empirismo.

Escuela generativa, hace uso del concepto de gramática generativa, un termino utilizando en diferentes modos por diferentes estudiosos; por lo cual el termino "lingüística generativa" adquiere diferentes significados...!!!   

Bitácora del 8 al 11 de agosto del 2011

durante esta semana se presentaron tres exposiciones hablamos sobre la Escuela Idealista o Estética esta escuela lingüística fue creada por Karl Vossler. su teoría se basa en la importancia del individuo en la creación del lenguaje. su objeto de estudio es exclusivamente el hecho lingüística (El habla). esta se caracteriza por la importancia concedida a la creación individual del hablante.

también sobre las escuelas estructuralista tanto de la Praga o el Copenhague la cual fue fundada por Viggo Brondal. en 1934, se intereso por la elaboración de una teoría que abarcara por igual el contenido y la expresión del sistema de signo lingüístico.

Bitácora del 1 al 4 de agosto del 2011

durante esta semana las compañeras presentaron una exposición sobre la Lingüística del siglo XIX.

En efecto, a lo largo de ese siglo los hechos del lenguaje se empezaron a analizar e manera cuidadosa y objetiva, y se comenzaron a ser explicados a partir de hipótesis inductivas. durante este siglo surgieron algunas escuelas y lingüistas muy importantes, un aspecto sociocultural para entender el desarrollo de la lingüística durante el siglo XIX fue el romanticismo, que se desarrolló a finales del siglo XVIII. 

Bitácora del 18 al 21 de julio del 2011

Durante esta semana en la clase vimos los avances en la lingüística desde años a.c. hasta la Edad Media, tan en India, Grecia y Roma, en el siglo XV-XVI (Renacimiento) donde vuelve el interés por la gramática griega, también aprendimos acerca del autor de la primera gramática de nuestro idioma, las compañeras dieron una exposición acerca de Port Royal, la cual estuvo muy interesante y nos gusto mucho.

Bitácora del 11 al 14 de julio del 2011

Durante esta semana hicimos un pequeño repaso sobre las funciones del lenguaje, las cuales son variaciones en el uso del lenguaje en relación al contexto...según utilizamos las distintas oraciones que expresamos, sera la función que desempeñe el lenguaje...

* Función expresiva

*Función apelativa

*Función referencial o representativa

*Función metalingüística

*Función fática

*Función poética

y claro de que trata cada una de esta funciones...

También vimos la Lingüística en la antiguedad y lo que puedo rescatar de esto es que la lingüística es la ciencia del lenguaje que se encarga del estudio del lenguaje en todos sus aspectos. Aunque El lenguaje desde una perspectiva oriental estaba ligada al tema de DIOS, y desde la perspectiva occidental estaba unido con el estudio del hombre...!!!

Bitácora del 4 al 7 de julio del 2011

para comunicarnos con eficacia y ser entendidos, debemos aprende a manejar los diferentes niveles de lenguaje los cuales están relacionados con los aspectos del hecho comunicativo. Recordemos que en la calle hablamos de distinto modo al que hablamos en la casa, en el aula, con nuestros amigos, etc.

estos fueron los temas de esta semana: -Nivel vulgar:  se caracteriza por utilizar pocas palabras, por utilizar vulgarismos, trasmitir mensajes desorganizados sin orden lógico, hablan siempre igual y utilizan fraces hechas como refranes. los subniveles del lenguaje vulgar: El regionalismo, la jerga y el modismo. -Nivel culto o coloquial: es el habla familiar y se caracteriza por ser espontáneo, natural y con algunas incorrecciones, es muy expresivos y con matices afectivos.  -Nivel culto:  es el que utilizan las personas instruidas se caracteriza por un vocabulario rico, pronunciación correcta y adecuada, mensajes con orden lógico y el uso de cultismos.